По мнению директора иркутской школы "Точка будущего", победителя Всероссийского конкурса "Директор года России-2025" Максима Астраханцева, введение зачета показывает школьнику, что история своей страны относится к базовым знаниям. Знать ее так же важно, как уметь читать, писать и считать.
"У нашей страны богатейшая история. И мы как ее граждане не просто наследуем эту историю, но принимаем ответственность за то, чтобы знать, сохранять и передавать ее следующим поколениям, - прокомментировал Астраханцев "РГ". - Дмитрий Лихачев говорил, что память - основа совести, нравственности и культуры. Мне очень близка эта мысль. Без понимания прошлого, без его глубокого и вдумчивого изучения трудно воспитать человека, способного осознанно относиться к собственной жизни, к другим людям и к будущему своей страны".
Кроме того, как отметил Астраханцев, формат устного зачета сохраняет живое человеческое общение и повышает его значение в образовании.
"Важно не только услышать даты и имена, которые запомнил ребенок. Гораздо важнее понять, как он рассуждает, видит ли причины и последствия событий, умеет ли сопоставлять факты, делать выводы и аргументировать свою позицию, - подчеркнул директор школы. - Сегодня ребенок живет в огромном информационном потоке, где исторические события могут трактоваться по-разному. Поэтому ему важно уметь работать с фактами, видеть причины и последствия, отличать достоверную информацию от манипуляции и аргументированно выражать свою позицию. Устный формат позволяет проверить именно это".
Астраханцев уверен: не нужно рассматривать зачет по истории как дополнительный барьер. Он вводится только с 2027/28 учебного года, поэтому у педагогов и школьников есть время подготовиться к формату его проведения.
А что думают о новом экзамене родители школьников? "РГ" узнала об этом на Всероссийском съезде родительских комитетов, который состоялся на днях в Москве.
Ольга Зиналиева, мама троих детей, лектор Общества "Знание", Свердловская область:
- С детьми в семье мы говорим об истории страны, родного края, но иногда родительских знаний мало. Конечно, историю преподают и в школах, но если будет срез знаний в виде экзамена, дети будут еще точнее знать предмет.
Школьники не всегда понимают, чем продиктованы те или иные исторические события. Нам важно помнить кто мы, что определяет судьбу нашей страны. Особенно сегодня, когда вокруг так много информации и различных трактовок прошлого. Школьники должны опираться на достоверные факты, уважать подвиг предков и осознавать свою ответственность за будущее.
Как мама считаю правильным, что решение о введении устного экзамена принято не внезапно. Для девятиклассников он станет обязательным только с 2027/2028 учебного года. Это даст учителям и ученикам достаточно времени, чтобы спокойно подготовиться к новым требованиям, избежать лишнего волнения и сделать подготовку осознанной и качественной.
Владимир Свириденко, Москва:
- Россия - это страна с многовековой историей, которая сделала ее великой и уникальной. Уверен, что знание прошлого помогает нам понимать настоящее и уверенно смотреть в будущее. Без этого невозможно не только сохранять свободу и независимость государства, но и формировать зрелую личность, достигать вершины развития.
Устный экзамен по истории - важный и нужный шаг в развитии у молодежи умения выстраивать причинно-следственные связи и анализировать события.
Ульяна Каретникова, Саратовская область:
- История России - не просто школьный предмет, а часть нашей общей культуры и того, как мы понимаем себя и свою страну. Ученик 9-го класса должен знать Пушкина, понимать, как устроен окружающий мир, уметь решать математические задачи. Но так же хорошо он должен представлять, какой путь прошла его Родина, какие события и люди сформировали ее историю.
Мне хочется, чтобы ребенок не просто запоминал даты и имена для экзамена, а действительно понимал историю своей страны - ее достижения, сложные страницы, победы и испытания. Такое знание формирует чувство ответственности за настоящее и будущее своей страны и помогает человеку лучше понимать самого себя.