"Сокращение полностью удаленных вакансий стало заметной тенденцией последних двух лет", - рассказал консультант консалтинговой компании Get Experts Матвей Алексашин. По его словам, работодатели все чаще выбирают гибридный график с преимущественным присутствием в офисе либо полностью отказываются от дистанционной работы.
Сейчас возможность работать удаленно предусмотрена в 8-9% вакансий по рынку в целом и в 34-35% предложений в сфере информационных технологий, отмечают в SuperJob. Для сравнения: в 2021 году эти показатели составляли 5-6% и 18-22% соответственно. При этом основное увеличение доли таких вакансий связано с распространением гибридного графика, при котором сотрудники могут работать из дома один-два дня в неделю, уточнили эксперты сервиса.
Больше всего вакансий с удаленным и гибридным графиком сегодня сосредоточено в IT, услугах для бизнеса, финансах, образовании и бухгалтерии. Среди востребованных специалистов программисты, аналитики, операторы кол-центров, менеджеры по продажам и репетиторы.
Причин возвращения сотрудников в офис несколько, уверены эксперты. Прежде всего работодатели стремятся усилить контроль за эффективностью и вовлеченностью персонала, объяснил Алексашин. "Куда проще отслеживать сотрудников, их эффективность и вовлеченность в личном общении, чем в удаленном формате", - отметил эксперт. Кроме того, дистанционная занятость создает дополнительные налоговые и правовые риски, если сотрудник продолжительное время работает за пределами России, не уведомляя работодателя.
Особенно заметно возвращение в офис может сказаться на начинающих специалистах. Работодателям проще обучать сотрудников без опыта непосредственно в коллективе, где они могут взаимодействовать с более квалифицированными коллегами и быстрее осваивать профессиональные задачи, объяснил генеральный директор Solar Staff Роман Шинкаренко. "Без опыта человеку сложнее разобраться самому, и работодателю проще обучать его рядом с командой", - подчеркнул эксперт. Для студентов очной формы обучения это создает дополнительную сложность. Полноценный офисный график трудно совмещать с занятиями в университете, а ограниченное количество полностью удаленных позиций сокращает возможности начать профессиональную карьеру до получения диплома.
Однако влияние возвращения в офис на студентов не стоит переоценивать, считает Алексашин. По его словам, компании и раньше предпочитали обучать начинающих сотрудников непосредственно в коллективе, поэтому сокращение удаленных вакансий необязательно существенно изменит положение молодежи. "К тому же никто не отменяет формат частичной занятости: многие компании относятся к этому с пониманием", - отметил эксперт.
Частичная занятость - не единственный способ совместить учебу с работой. Другой вариант для студентов связан с проектной работой, когда специалист выполняет отдельные задачи для компании без оформления в штат. Такой формат позволяет получить первый профессиональный опыт без необходимости работать полный день, уверен Шинкаренко. "У бизнеса по-прежнему есть запрос на получение экспертизы без увеличения штата, и здесь усиливается роль проектной работы", - пояснил эксперт. Совместное исследование Solar Staff, TenChat и Всероссийского бизнес-центра показало, что до 70% организаций хотя бы раз привлекали фрилансеров, а каждая третья делает это регулярно.
Растет и интерес молодежи к такому формату занятости. С июня 2025 по июнь 2026 года число внештатных исполнителей младше 20 лет, по словам Шинкаренко, увеличилось на 63%. При этом не все из них являются студентами.
Стажировки - еще один вариант получить опыт до окончания вуза. В IT-сфере компании в 2026 году стали активнее привлекать студентов, поскольку расходы на такие программы учитываются при выполнении условий продления IT-аккредитации, рассказал руководитель учебного центра "Рексофт" Григорий Силкин. По его словам, учащиеся университетов могут проходить стажировки с частичной занятостью, совмещая их с учебой. Однако попасть на такие программы непросто из-за высокой конкуренции за места. Например, в прошлом году на летнюю стажировку в Сбер был конкурс 244 человека на место по направлению "Продуктовый аналитик" и 231 человек на место по "UX/UI-дизайну", поэтому стажировки не могут полностью решить проблему трудоустройства студентов.
Ситуацию для студентов может осложнить и переход к шестилетнему обучению по программам специалитета, предполагает Алексашин. По его мнению, если образовательные программы не будут предусматривать возможности для частичной занятости после третьего курса и учитывать реальные потребности бизнеса, студентам будет труднее начинать карьеру до выпуска. В дальнейшем это может усилить кадровые проблемы компаний на фоне старения населения и изменения требований к профессиональным навыкам.