Что делает город по-настоящему перспективным? Новые дороги, современные общественные пространства или крупные предприятия? Все это важно, но главный ресурс любой территории — люди. Именно от того, захотят ли они остаться, работать, растить детей и связывать с этим местом свою жизнь, зависит его будущее.
Фонд Мельниченко занимается развитием промышленных городов — не мегаполисов, а преимущественно небольших территорий, где работают предприятия компаний-партнеров: ЕвроХима, СУЭКа и СГК. Концепцию совместной работы отражает основная идея — «В начале будущего». В её основе лежит простой смысл: устойчивое развитие территорий начинается с возможностей, которые получают дети и молодые люди, чтобы реализовать себя там, где они родились и выросли.
Поэтому одна из главных задач — помочь детям и подросткам раскрыть свои способности, найти дело, которое им действительно интересно, и увидеть перспективы для своего будущего. Для этого Фонд выстраивает понятную образовательную траекторию: от первого интереса к естественным наукам и инженерным направлениям до получения востребованной профессии или специальности и работы на современном предприятии.
Эта система объединяет школу, дополнительное образование, профессиональное обучение и первые шаги в карьере. По сути, речь идет о том, чтобы ребенок с раннего возраста видел перед собой реальные возможности для развития и понимал, как превратить свои интересы в профессию, а профессию — в дело жизни.
Экосистема знаний
Подход Фонда к образованию строится вокруг реального производства. Все программы создаются совместно с компаниями ЕвроХим (производство удобрений), СУЭК (добыча угля) и СГК (тепло- и электрогенерация), поэтому профориентация здесь не существует отдельно от учебы. Она тесно связана с изучением химии, физики, математики и начал инженерных дисциплин.
Взаимодействие начинается с раннего возраста и продолжается до того момента, когда молодой человек делает первые шаги в профессии. На каждом этапе используются разные форматы, которые помогают постепенно знакомиться с миром науки и производства.
Для самых маленьких сложные темы объясняют через привычные и понятные образы. Например, в июне вышла новая серия «Смешариков», герои которой рассказывают о минеральных удобрениях, а ранее «Фиксики» знакомили детей с профессией шахтера и особенностями горнодобывающей отрасли.
Затем эстафету принимают программы для школьников и студентов. Их задача — дать ребятам из регионов возможности, сопоставимые с теми, которые есть у их сверстников в крупных городах.
Татьяна Журавлева
Генеральный директор Фонда Мельниченко
Мы считаем, что профориентация не должна быть слишком узкой. Важно дать детям возможность не только углубленно изучать предметы, но и заниматься наукой, творчеством и развивать креативное мышление. Именно такой подход помогает воспитать настоящего профессионала.
В единую систему входят школьные Профклассы. ФМ, Центры талантов для дополнительного образования, конкурс проектных решений JCup и профориентационные фестивали. Для студентов действуют стипендиальные программы, а для педагогов — программы повышения квалификации.
Все эти элементы работают на общую цель — помочь небольшим промышленным городам вырастить собственных специалистов. Поддерживая интерес детей к рабочим профессиям, инженерии и науке, Фонд создает условия, при которых молодые люди могут строить успешную карьеру, не уезжая из родного региона.
Кирилл Мельников
Первый заместитель генерального директора Фонда Мельниченко
Развитие территорий невозможно без образования. Наша задача — сопровождать ребенка от школы до предприятия, заинтересовать его работой на производстве и помочь построить карьеру в родном регионе.
Классное Начало
Один из ключевых проектов Фонда — Профклассы.ФМ. Здесь школьники получают расширенную подготовку по математике, физике, химии и русскому языку, но главное отличие программы — ее практическая направленность.
Проектная деятельность, экскурсии на предприятия и знакомство с реальными производственными задачами помогают увидеть, как школьные знания применяются на практике, и постепенно сформировать инженерное мышление.
В каждом городе, где открыты Профклассы.ФМ, школьников сопровождают специалисты-трекеры. Они помогают определиться с будущей профессией, рассказывают о возможностях проекта и помогают выстроить дальнейшую образовательную траекторию. Уже во время обучения ребята могут получить первую рабочую профессию на базе колледжей и заключить целевой договор с предприятием.
Ученики регулярно проходят профессиональные пробы и бывают на предприятиях. Там они знакомятся со всеми этапами производства — от добычи сырья до выпуска готовой продукции.
21
Город
60
Профклассов.ФМ
13
Регионов
29
Школ
1400
Школьников
Александра Диденко
Заместитель генерального директора-директор направления «Образование» Фонда Мельниченко
Во время экскурсий школьники узнают, как устроена работа предприятия, какие задачи выполняют разные подразделения и какие специалисты там работают. Такой опыт помогает им лучше понять свои карьерные возможности.
Зимой для учеников Профклассов.ФМ в Сочи проходит образовательный лагерь «Смена будущего», где профориентационные мероприятия сочетаются с развлекательными активностями и подготовкой к ОГЭ и ЕГЭ.
Работа в команде
Еще один проект — «Профкоманды.ФМ». Его участники — подростки от 14 до 18 лет, трудоустроенные на время летних каникул на профориентационную стажировку на предприятиях в городах присутствия партнеров Фонда.
Такой формат позволяет познакомиться с разными профессиями отрасли, получить первый трудовой опыт, научиться работать в команде, а также заработать первые деньги. В 2026 году в нем участвует почти 1000 подростков из 22 населенных пунктов в восьми регионах страны.
1000
Подростков
8
Регионов
В дополнение К таланту
Еще одна важная часть системы — Центры талантов. Это пространства дополнительного образования в 8 городах России, где школьники занимаются наукой, участвуют в инженерных и исследовательских проектах и готовятся к олимпиадам.
В 2025 году их посещало около 4500 ребят. Дети проводят эксперименты, запускают собственные проекты, учатся работать в команде и выходят за пределы школьной программы. Многие регулярно становятся победителями и призерами российских и международных олимпиад и конкурсов. Почти все выпускники поступают на бюджетные места в ведущие российские вузы.
4500
Школьников
8
Городов
Олимпийцы, На Старт
Важная часть системы — поддержка школьников, которые хотят глубже изучать естественные науки и пробовать свои силы в олимпиадах. Такие соревнования дают гораздо больше, чем просто возможность получить диплом или дополнительные баллы при поступлении. Они учат анализировать информацию, находить нестандартные решения и работать со сложными задачами — навыкам, которые пригодятся в любой профессии.
Татьяна Журавлева
Генеральный директор Фонда Мельниченко
Наша задача — не только находить талантливых школьников, но и создавать условия для их развития. Олимпиады помогают детям увидеть свои возможности и сделать выбор в пользу инженерных специальностей.
В 2026 году ученики Центров талантов успешно выступили на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников: призерами по химии стали 8 человек, по физике — 7, по информатике — 2, по астрономии — 2. По итогам Олимпиады им. Дж. К. Максвелла (аналогичное ВсОШ соревнование по физике для 7−8 классов) в число призеров вошли 7 человек.
Учимся у менделеева
Одним из самых известных проектов Фонда остается Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии.
Олимпиада проводится совместно с химическим факультетом МГУ и уже давно вышла за рамки национального проекта, став крупной международной площадкой для молодых ученых. В 2026 году юбилейная 60-я Менделеевская олимпиада прошла в Москве. В ней приняли участие около 200 лучших школьников по химии из 37 стран мира. Сборная России завоевала 7 золотых и 8 серебряных медалей и показала лучший результат среди всех стран-участниц в золотом зачете.
Расширить Кругозор
Не все образовательные проекты Фонда проходят в классе или лаборатории. Многие из них позволяют школьникам и студентам выйти за привычные рамки учебного процесса, попробовать себя в решении реальных задач и поработать бок о бок с профессионалами.
Один из таких проектов — международный конкурс Future Makers: Junior Cup. Его участники работают над заданиями, которые предлагают предприятия ЕвроХима, СУЭК, СГК и администрации городов.
Татьяна Журавлева
Генеральный директор Фонда Мельниченко
Конкурс дает возможность ребятам из разных регионов развиваться, работать над настоящими производственными задачами и получать обратную связь от профессионалов.
562
Заявки
36
Победителей и призеров
В 2026 году заявки на конкурс подали более 1000 человек, в финал конкурса вышли 70 конкурсантов в возрасте от 13 до 25 лет.
Еще один масштабный проект — фестиваль профессий «Проффест». Он объединяет научные, образовательные и карьерные площадки, где участники знакомятся с разными профессиями, проходят квесты, участвуют в интерактивных играх и спортивных соревнованиях. В 2026 году фестиваль прошел в Кингисеппе, Котельниково, Березниках и Назарово, объединив около 6 тысяч школьников, студентов, родителей и жителей городов.
За успехи в учебе и творчестве
Поддержка талантливой молодежи не заканчивается на образовательных программах. Тем, кто показывает хорошие результаты в учебе, научной и проектной деятельности, Фонд помогает и финансово. В 2024 году была учреждена именная Стипендия Андрея Мельниченко, которая позволяет студентам сосредоточиться на обучении и уделять больше внимания своему профессиональному развитию.
Программа охватывает 107 колледжей и 44 вуза в 48 городах страны. Размер выплат составляет до 20 тысяч рублей для учащихся колледжей и до 25 тысяч рублей для студентов вузов. Суммарно за время проведения конкурса было определено почти 600 победителей.
Для выпускников Профклассов.ФМ и Центров талантов предусмотрены дополнительные возможности: они могут получать повышенную стипендию.
Поддержка учителей
Любая образовательная система начинается с учителя. Поэтому в Фонде помогают профессиональному развитию педагогов.
В 2025 году совместно с МГУ были организованы программы повышения квалификации для 127 преподавателей физики и химии из 28 городов России. Учителям был предоставлен доступ к актуальным методическим материалам, современным образовательным практикам, а также возможность обменяться опытом.
127
Преподавателей
28
Городов
Цифровая платформа в помощь
Сегодня сложно представить образование без цифровых технологий. Одним из таких инструментов стала интерактивная платформа «Вовлекай».
Игровой формат помогает школьникам познакомиться с промышленными профессиями, узнать о возможных карьерных траекториях и подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ. Сегодня на платформе зарегистрировано около 10 тысяч пользователей. Для них собраны сотни материалов о профессиях и предприятиях, тематические викторины и виртуальные профессиональные пробы.
Александра Диденко
Заместитель генерального директора-директор направления «Образование» Фонда Мельниченко
Наша цель — вырастить новое поколение специалистов, которые будут развивать предприятия и свои родные города. Мы показываем школьникам реальные карьерные возможности и знакомим их с историями успешных профессионалов.
Сотрудничество с колледжами и вузами
Фонд активно сотрудничает с учреждениями среднего профессионального и высшего образования, помогая создавать современную образовательную среду.
Совместно с компаниями-партнерами Фонд принимал участие в создании в рамках федерального проекта «Профессионалитет» и проекта Красноярского края «Профессоналитет для всех» двенадцати образовательно-производственных кластеров в регионах присутствия предприятий.
В учебных заведениях появляются современные пространства для отдыха, общения и профориентации, оформленные в корпоративном стиле ЕвроХим, СУЭК и СГК. Здесь обустраивают комфортные зоны отдыха с мягкой мебелью, размещают арт-объекты, мультимедийное оборудование и информационные материалы, которые знакомят студентов с будущими работодателями.
Кроме того, Фонд помогает развивать систему дуального обучения, которая позволяет совмещать учебу и работу на производстве.
Подводя Итоги
В 2026 году образовательные программы Фонда Мельниченко объединили тысячи школьников, студентов и педагогов по всей стране. Они помогают повышать качество естественно-научного и инженерно-технического образования, поддерживать талантливых детей, развивать профессиональное сообщество учителей и, самое главное, выстраивать связь между школой, колледжем, вузом и будущим местом работы. Но ценность этой системы не только в цифрах и программах. Она дает молодым людям возможность увидеть свое будущее в родном городе, получить качественное образование и понять, что реализовать свои способности можно там, где ты вырос. Именно из таких решений и складывается будущее территорий.
Поделиться проектом
Формирование контента: пресс-служба Фонда Мельниченко Дизайн и верстка: Сергей Колпаков Общая координация: Анна Киндсфатер, Георгий Панин Текст: Федор Андреев В проекте использованы фото- и видеоматериалы, предоставленные пресс-службой Фонда Мельниченко, iStock Реклама, 0+, ИНН 7725335279 , erid: F7NfYUJCUneVdSQFPxsv aimfond.ru