
Формат экзамена сохраняется: в ЕГЭ по информатике 11 заданий базового уровня, 11 - повышенного и 5 - высокого.
Какие изменения произошли в ЕГЭ по информатике? Изменились форматы файлов, необходимые для выполнения заданий, и формулировки некоторых заданий.
Какие задания самые трудные? Задания № 9, 11, 17, 24, 25, 26, 27.
Демоверсия ЕГЭ по информатике дает представление об экзамене.
Экзамен будет несложным для учеников, которые сдавали ОГЭ по информатике в 9-м классе. Некоторые темы повторяются.
Сколько нужно времени, чтобы подготовиться? Лучше всего год, но если есть знание теории и навыки программирования, то хватит и трех месяцев. Залог успеха на ЕГЭ по информатике - не только разбор всех типов задач и усвоение шаблонных решений, но и творческий поиск, нестандартный подход.
Содержание:

ЕГЭ по информатике в 2026 году - популярный предмет у выпускников. Многие технические вузы включают информатику в число вступительных экзаменов наряду с профильной математикой и физикой, например МФТИ, МГТУ им. Баумана, МИРЭА.
В ЕГЭ по информатике 2026 будет 27 заданий, 11 из них - с использованием компьютера со специальным программным обеспечением на программирование, электронные таблицы, базы данных и поиск средствами текстового редактора. Формат ЕГЭ сохранился:
Все задания - с кратким ответом и выполняются на компьютере.
Максимальный первичный балл за всю работу - 29 баллов.
За задания с №1 по №25 можно получить по 1 первичному баллу, за задания №26 и 27 - по 2 первичных балла. 6 первичных баллов или 40 тестовых гарантируют сдачу экзамена. Основной язык для решения задач - Python. На сайте ФИПИ каждый год размещается демоверсия, которая дает представление о ЕГЭ по информатике.
Средний тестовый балл на ЕГЭ по информатике - 55,8. В 2025 году 800 человек из 128 тысяч получили 100 баллов.
Какие задания самые трудные? Самые сложные задания ЕГЭ по информатике с низким процентом выполнения - № 9, 11, 17, 24, 25, 26, 27.
На ЕГЭ по информатике требуется умение логически мыслить, иметь навыки программирования, выполнять вычисления, самостоятельно планировать вариант решения, уметь анализировать, находить альтернативные нестандартные способы решения задач. Последнее особенно важно при решении компьютерных заданий.
Какие изменения в ЕГЭ по информатике 2026? Изменились требования к форматам файлов, изменилось задание №12, обновлено содержание задач.
А если знаний по информатике не хватает, а ЕГЭ сдавать надо? Немало школьников задают себе вопрос: "Как подготовиться, если не понимаю программирование?" Можно начать с отработки самых простых заданий базового уровня сложности - № 1, 2, 3, 4, 10. Их можно посмотреть в демоверсии ЕГЭ по информатике. Отрабатывайте теорию - логику, объем информации, графы, системы счисления, электронные таблицы.
Сколько нужно времени, чтобы подготовиться к ЕГЭ по информатике 2026? Эксперты считают, что большинству будет достаточно одного года на подготовку к ЕГЭ по информатике. Особое внимание надо уделить темам "Алгоритмы" и "Программирование".
Последовательный план такой:
Языки программирования, которые могут понадобиться для ЕГЭ по информатике, - Паскаль, Питон (Python), Java, C++, C#.
При этом есть выпускники, которым вообще можно специально не готовиться к ЕГЭ по информатике. Они с программированием и компьютером на "ты".
Легко ли сдать ЕГЭ по информатике? Нет, экзамен непростой. С каждым годом средний балл снижается.
| Годы | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 |
| Количество сдававших | 128 000 | 122 500 | 117 000 | 105 500 |
| Средний тестовый балл | 55,8 | 54,5 | 58 | 59,3 |
| Число двоечников | 19,5% | 20% | 14% | 15% |

Структура работы
В ЕГЭ по информатике 27 заданий трех уровней сложности - базового, повышенного и высокого. Базового и повышенного - по 11, высокого - 5. Все задания ЕГЭ по информатике - с кратким ответом.
Деления ЕГЭ на части нет, формально считается, что в ЕГЭ по информатике одна часть, но некоторые эксперты выделяют задания с №1 по №21 (условно первая часть) и с №22 по №27 (условно вторая часть). Максимальный первичный балл, который можно набрать за всю работу, - 29. Из них 13 баллов - за задания, которые выполняются на компьютере.
| Раздел | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Процент максимального первичного балла от максимума за всю работу (29) |
| Цифровая грамотность | 2 | 2 | 7 |
| Теоретические основы информатики | 11 | 11 | 38 |
| Алгоритмы и программирование | 9 | 10 | 34 |
| Информационные технологии | 5 | 6 | 21 |
| Итого | 27 | 29 | 100 |
| Раздел информатики | Количество заданий | Номера заданий |
| Цифровая грамотность | 2 | 13, 22 |
| Теоретические основы информатики | 11 | 1, 2, 4, 7, 8, 11, 14, 15, 19, 20, 21 |
| Алгоритмы и программирование | 9 | 5, 6, 12, 16, 17, 23, 24, 25, 26 |
| Информационные технологии | 5 | 3, 9, 10, 18, 27 |

В ЕГЭ по информатике будут разные типы заданий:
1. По форме ответа
Все 27 заданий ЕГЭ по информатике - с кратким ответом.
2. По уровню сложности
3. По разделам
4. По содержанию
Таблица: структура
| Номер задания | Уровень сложности | Что проверяется | Требуется ПО или нет | Средний процент выполнения |
| 1 | Базовый | Представлять и считывать данные в схемах, картах, таблицах | нет | 89,6 |
| 2 | Базовый | Строить таблицы истинности и логические среды | нет | 79,1 |
| 3 | Базовый | Поиск информации | да | 75,6 |
| 4 | Базовый | Кодирование и декодирование информации | нет | 82,9 |
| 5 | Базовый | Исполнение простого алгоритма или умение создавать линейный алгоритм | нет | 45,5 |
| 6 | Базовый | Определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управлениями исполнителями и вычислительных алгоритмов | нет | 39,8 |
| 7 | Базовый | Определение объема памяти для хранения звуковой и графической информации | нет | 62,8 |
| 8 | Базовый | Основные понятия и методы для измерения количества информации | нет | 47,3 |
| 9 | Базовый | Обработка числовой информации в электронных таблицах | да | 32,9 |
| 10 | Базовый | Информационный поиск средствами текстового процессора | да | 82,2 |
| 11 | Повышенный | Подсчет информационного объема сообщения | нет | 33,1 |
| 12 | Повышенный | Исполнение алгоритма для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд | нет | 49,6 |
| 13 | Повышенный | Использование маски подсети | нет | 44 |
| 14 | Повышенный | Позиционные системы счисления | нет | 38,6 |
| 15 | Повышенный | Основные понятия и законы математической логики | нет | 48,1 |
| 16 | Повышенный | Рекуррентные выражения | да | 54,3 |
| 17 | Повышенный | Составление алгоритма обработки числовой последовательности и его запись в виде простой программы на языке программирования | да | 28,8 |
| 18 | Повышенный | Использование электронных таблиц для обработки целочисленных данных | да | 38,4 |
| 19 | Базовый | Анализ алгоритма логической игры | нет | 66,2 |
| 20 | Повышенный | Поиск выигрышной стратегии игры | нет | 49,8 |
| 21 | Высокий | Построение дерева игры по заданному алгоритму | нет | 47,2 |
| 22 | Повышенный | Математическая модель для решения практических задач. Архитектура современных компьютеров. Многопроцессорные системы | да | 34 |
| 23 | Повышенный | Анализ хода исполнения алгоритма | нет | 51,8 |
| 24 | Высокий | Создание собственной программы (символьная информация) | да | 7 |
| 25 | Высокий | Создание собственной программы (целочисленная информация) | да | 10,2 |
| 26 | Высокий | Обработка целочисленной информации | да | 5,9 |
| 27 | Высокий | Выполнение последовательности решения задач анализа данных | да | 14 |

"ЕГЭ по информатике каждый год меняется. Мы стараемся актуализировать экзамен, чтобы он соответствовал современным требованиям", - рассказал в видеоконсультации руководитель комиссии разработки КИМов ЕГЭ по информатике Сергей Крылов. - Появляются новые сюжеты различных заданий".
Что конкретно изменилось в ЕГЭ по информатике? Изменений в 2026 году не так много. Вот главные:
1. Изменились форматы файлов, необходимых для выполнения заданий
| Номера заданий | Формат файла |
| 3, 9, 18, 22 | *.ods |
| 10 | *.odt |
| 17, 24, 26, 27 | *.txt |
2. В Демоверсии от ФИПИ в ЕГЭ по информатике приведена новая модель задания №12 на умение исполнять алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд. В демоверсии ФИПИ ЕГЭ по информатике этого года приведен новый тип алгоритмического исполнителя - МТ со своей системой команд. Чтобы успешно выполнять задания для нового исполнителя, необходимо потренироваться в выполнении, составлении и анализе программ МТ. Важно понимать роль состояний в командах МТ как разновидности внутренней памяти МТ.

Задание №1 ЕГЭ по информатике: графы, информационные модели
Проверяет умения представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы). Задание легкое, на графы. Во всех типах задания будет схема дорог в виде графа и таблица.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №2 ЕГЭ по информатике: логика, таблицы истинности
Проверяет умение строить таблицы истинности и логические схемы. Это задание на логику в ЕГЭ по информатике. Задание легкое. Повторяем темы "Логические значения, операции и выражения" (особенно таблицы истинности для конъюнкции и дизъюнкции - они будут на ЕГЭ).
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №3 ЕГЭ по информатике: поиск информации
Задание на поиск информации в реляционных базах данных. Ученику дается несколько связанных таблиц, надо отфильтровать данные, соединить таблицы и посчитать, допустим, количество проданного товара или полученную прибыль.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №4 ЕГЭ по информатике: кодирование, декодирование
Задание на кодирование и декодирование информации в ЕГЭ по информатике. Используем переборный способ решения: с помощью прибавления единицы перебираем все возможные кодовые слова, пока не найдем подходящее по условию Фано.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №5 ЕГЭ по информатике: алгоритмы и исполнители
Задание №5 - на формальное исполнение простого алгоритма на естественном языке, на умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд, на умение восстанавливать исходные данные линейного алгоритма по результатам его работы.
Для успешного выполнения повторяем двоичную систему счисления, в том числе умножение на 2.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №6 ЕГЭ по информатике: алгоритмы и исполнители
Задание на определение возможных результатов работы простейших алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов. Будем определять тип, размеры и взаимное расположение фигур, потом выполним необходимые расчеты. В задании № 6 исполнитель "Черепаха" на ЕГЭ по информатике должна выполнить все данные ей команды. Решения могут быть на языке Python.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №7 ЕГЭ по информатике: объем памяти
В задании №7 надо определить объем памяти для хранения информации. Например, определяем количество бит под один пиксель, количество трафика при передаче изображений. В задании могут быть файлы со звуком, изображением или видеофайлы, где есть и картинка, и звук.
Максимальный первичный балл - 1.
Задания №8-10 ЕГЭ по информатике: системы счисления, таблицы, текстовый редактор
Задание №8: методы измерения количества информации
Задание на теоретические основы информатики. Оно проверяет, насколько хорошо вы знаете понятия и методы измерения количества информации. Для выполнения задания нужно владеть алфавитным подходом к измерению количества информации и операциями с числами в различных системах счисления. Нам понадобится Python.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №9 ЕГЭ по информатике: электронные таблицы
Это задание на умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах. Ученику дается файл электронной таблицы - строки с несколькими числами. Чаще всего надо найти количество строк, соответствующих условию. Обычно это два условия.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №10 ЕГЭ по информатике: текстовый редактор
Информационный поиск средствами текстового процессора. В задании требуется открыть заданный файл в текстовом редакторе, сформулировать и выполнить поисковый запрос. Файлы прилагаются и имеют расширение "odt" OpenDocument Text.
Максимальный первичный балл - 1.
Задания №11-13: информационный объем, алгоритмы, исполнители, маска подсети
Задание №11 ЕГЭ по информатике: информационный объем
Требуется умение подсчитывать информационный объем сообщения. Пользуемся алфавитным подходом к измерению количества информации и повторяем единицы измерения количества информации.
Учитываем, что в заданиях этой линии для кодирования слов обычно отводится одинаковое и минимально возможное целое число байт, а для кодирования символов - одинаковое и минимально возможное целое количество бит.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №12 ЕГЭ по информатике: алгоритмы, исполнители
Задание на алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд. Нужно найти закономерность, связывающую исходные данные и результат работы алгоритма. Для этого надо выполнить несколько шагов алгоритма и проанализировать результат. Задание делается на бумаге. Задача может быть прямого или обратного типа.
Задание повышенного уровня и сложное для многих выпускников.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №13 ЕГЭ по информатике: маски сети и IP-адреса
Это задание на цифровую грамотность проверяет умение использовать маску подсети. Надо свободно оперировать с числами, записанными в двоичной и шестнадцатеричной системах счисления. При выполнении надо учитывать разницу в понятиях "четное двоичное число" и "двоичное число с четным количеством единичных разрядов". Задание можно решать на бумаге или пользоваться языком Python.

Максимальный первичный балл - 1.
Задания №14-16: электронные таблицы
Задание №14 ЕГЭ по информатике: системы счисления
Задание на позиционные системы счисления. Повторяем, что такое позиционная система счисления, тренируемся в решении аналогичных задач в десятичной системе счисления. Начинаем выполнять задание №14 с перевода всех используемых чисел в одну систему счисления.
Самые распространенные типы задач:
Решать задание №14 можно несколькими способами, в том числе с помощью электронной таблицы или аналитически.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №15 ЕГЭ по информатике: алгебра логики
Задание на основные понятия и законы математической логики. Анализируем выражение и выполняем с помощью Python. Чтобы выполнить все верно, повторяем свойства импликации и, если она есть в выражении, заменяем ее комбинацией отрицания и дизъюнкции. Решаем логические выражения, преобразуя их на основе законов алгебры логики (закон двойного отрицания, законы де Моргана, дистрибутивные законы и другие). Это задание показывает, что любое высказывание можно выразить с помощью формул.

Некоторые нужные формулы для задания №15 на ЕГЭ по информатике:

Максимальный первичный балл - 1.
Задание №16 ЕГЭ по информатике: рекурсивные алгоритмы
Задание на вычисление рекуррентных выражений. Анализируем выражение и стараемся упростить и найти наиболее эффективный способ организации выражений. Учитываем, что для вычисления значения выражения вида N! (N-1)! Нет необходимости писать рекурсивную программу вычисления факториала.
Максимальный первичный балл - 1
Задания №17-19: массивы, динамическое программирование, обработка данных
Задание №17 ЕГЭ по информатике: текстовый файл
Задание на алгоритмы обработки числовой последовательности и записи в виде простой программы (10-15 строк) на языке программирования. В задании главное - внимательно прочитать задание и выписать нужные условия. Файлы на ЕГЭ прилагаются.
Распространенная техническая ошибка - некорректный ввод из файла, что может привести к неполному или повторному вводу входных данных. Содержательные ошибки - неверные формулировки условий, неверно выбранные знаки неравенства.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №18 ЕГЭ по информатике: динамическое программирование
Задание 18 - на умение использовать таблицы для обработки целочисленных данных. С помощью формул электронной таблицы моделируем действия Робота и выбираем оптимальный вариант.
Максимальный первичный балл - 1.
Задания №19-21 ЕГЭ по информатике: логическая игра
Задание №19 ЕГЭ по информатике: на анализ алгоритма логической игры
Проверяет умение обрабатывать числовую информацию в электронных таблицах, анализировать алгоритм логической игры. В заданиях на логические игры (это задания №19-21) задание №19 самое простое.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №20 ЕГЭ по информатике: стратегия логической игры
Задание на теоретические основы информатики. Нацелено на то, чтобы найти выигрышную стратегию игры. Задание повышенного уровня сложности. В нем может понадобиться анализ возможных ходов игроков с помощью дерева игры.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №21 ЕГЭ по информатике: дерево игры
Проверяет умение построить дерево игры по заданному алгоритму и найти нужную стратегию. Иногда выполнение задания №21 может следовать из результатов задания №20. Если это не так, то надо построить на черновике полное или неполное дерево игры в виде схемы или таблицы.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №22 ЕГЭ по информатике: математические модели
Проверяет умение строить математические модели для практических задач. А также проверяет знание архитектуры современных компьютеров, многопроцессорных систем.
Надо построить модель в виде графа или таблицы, которая показывает порядок и продолжительность выполнения процессов.
Максимальный первичный балл - 1.
Задания №23-26: программирование
Задание №23 ЕГЭ по информатике: количество подпрограмм
Задание на анализ хода исполнения алгоритма. Один из способов решения - выписываем последовательность рекуррентных формул, которые определяют, сколькими способами можно получить текущее число из ближайших предшественников. Одновременно производим вычисления по формулам. Ближайшие - те, из которых текущее число получается в результате применения программы, состоящей из одной команды. В этом задании мы пользуемся языком Python.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №24 ЕГЭ по информатике: поиск подстроки
Это задание на обработку строк. Проверяет умение создавать собственные программы (10-20 строк) для обработки символьной информации. Пишем алгоритм, реализующий простейший конечный автомат с сумматором. Состояние автомата и значение сумматора изменяются в зависимости от встреченной буквы и текущего состояния. Задание требует знания языка Python. В задаче будет дан текстовый файл со строками из латинских букв, цифр, знаков препинания, пробелов. Файл надо преобразовать в программу.
Есть много способов решения задания №24.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №25 ЕГЭ по информатике: делители и факторизация
Проверяет умение создавать собственные программы (10-20 строк) для обработки целочисленной информации. Требуется написать циклы перебора некоторого количества целых чисел и разложения этих чисел на простые множители с последующей обработкой.
Максимальный первичный балл - 1.
Задание №26 ЕГЭ по информатике: сортировка целочисленных входных данных
Задание проверяет умение обрабатывать целочисленную информацию с использованием сортировки. Это можно делать с помощью самостоятельно реализуемого алгоритма сортировки (например, пузырькового), так и с помощью стандартных библиотечных процедур. Можно использовать также редактор электронных таблиц со встроенной функцией сортировки.
Типы задания №26 ЕГЭ по информатике:
Максимальный первичный балл - 2.
Задание №27 ЕГЭ по информатике: обработка последовательностей
Сложное задание на умение выполнять последовательность решения задач анализа данных:
Для выполнения нужно построить график, который дает представление о кластеризации звезд, сформулировать математические условия для группировки точек по кластерам, вычислить координаты центра каждого кластера и другие значения.
Максимальный первичный балл - 1.

В ЕГЭ по информатике 2026 будут задания по четырем разделам:
Больше всего заданий по двум разделам - теория и алгоритмы. Вся теория ЕГЭ по информатике будет в заданиях № 1, 2, 4, 7, 8, 11, 14, 15, 19, 20, 21. Алгоритмы и программирование в ЕГЭ по информатике - в заданиях 5, 6, 12, 16, 17, 23, 24, 25, 26.
Какие темы будут на ЕГЭ и материал какого класса повторить при подготовке к ЕГЭ по информатике? Смотрите таблицу.
| Номер задания | Тема | В каком классе изучается |
| 1 | Схемы, таблицы, графики | 9 класс, 11 класс |
| 2 | Логика. Логические операции. Таблицы истинности | 8 класс, 10 класс |
| 3 | Табличные базы данных, поле, запись, ключ к таблице, работа с готовой базой данных | 9 класс, 11 класс |
| 4 | Двоичное кодирование. Коды, декодирование, условие Фано | 10 класс |
| 5 | Алгоритмы, исполнители | 10 класс, 11 класс |
| 6 | Алгоритмы, исполнители | 11 класс, 10 класс, 8 класс |
| 7 | Кодирование изображений, оценка объема графических данных, кодирование звука | 10 класс, 7 класс |
| 8 | Оценка количества информации, алфавитный подход | 10 класс, 7 класс |
| 9 | Анализ данных с помощью электронных таблиц | 11 класс, 10 класс, 9 класс |
| 10 | Текстовый процессор | 10 класс, 7 класс |
| 11 | Оценка количества информации, алфавитный подход | 11 класс, 10 класс, 7 класс |
| 12 | Алгоритм, исполнители | 11 класс, 10 класс, 7 класс |
| 13 | Сетевые протоколы, сеть интернет, адресация | 11 класс, 10 класс |
| 14 | Системы счисления | 10 класс, 8 класс |
| 15 | Логика. Логические операции, таблицы истинности | 10 класс, 8 класс |
| 16 | Рекуррентные выражения | 10 класс, 11 класс |
| 17 | Массивы и последовательности чисел. Линейный поиск заданного значения в массиве | 11 класс, 10 класс, 9 класс |
| 18 | Анализ данных с помощью электронных таблиц | 11 класс, 10 класс, 9 класс |
| 19 | Дискретные игры двух игроков - анализ алгоритма | 11 класс |
| 20 | Дискретные игры - выигрышная стратегия игры | 11 класс |
| 21 | Дискретные игры - дерево игры по алгоритму | 11 класс |
| 22 | Параллельные вычисления | 10 класс |
| 23 | Алгоритмы, исполнители - ветвление и цикл | 11 класс, 10 класс, 8 класс |
| 24 | Программирование - символьная информация | 11 класс, 10 класс, 8 класс |
| 25 | Программирование - целочисленная информация | 11 класс, 10 класс, 8 класс |
| 26 | Массив, числовая последовательность, алгоритмы работы с элементами массива | 11 класс, 10 класс, 9 класс |
| 27 | Анализ данных | 11 класс, 10 класс |
Частотность тем
| Тема | Частота |
| Логика | Высокая |
| Таблицы | Средняя |
| Графы | Средняя |
| Программирование | Высокая |

ЕГЭ по информатике - непростой экзамен. Каждый год около 18-20 процентов выбравших его получают неуд. Так что к подготовке надо отнестись серьезно. Все задания ЕГЭ поделены на уровни сложности: базовый, повышенный и высокий.
Начните с отработки заданий базового и повышенного уровня, которые успешно делают многие ученики.
Какой минимальный набор тем нужно выучить, чтобы набрать 80+ баллов? Надо знать теорию и уметь хотя бы немного программировать. Эти задания гарантированно позволят набрать первичные баллы.
| Номер задания, тема | Средний процент выполнения |
| 1. Графы, схемы, карты, таблицы | 89,6 |
| 4. Кодирование, декодирование | 82,9 |
| 10. Информационный поиск | 82,2 |
| 2. Логика, таблицы истинности | 79,1 |
| 3. Поиск информации | 75,6 |
| 19. Алгоритм логической игры | 66,2 |
| 7. Объем памяти для графики и звука | 62,8 |
| 16. Вычисление рекуррентных выражений | 54,3 |
| 20. Стратегия игры | 49,8 |
| 12. Алгоритм, исполнители | 49,6 |
По мнению многих педагогов, лучше всего ученики справляются с заданиями на электронные таблицы, кодирование, декодирование, представление и считывание данных в разных типах информационных моделей.
Решаем для себя, на какой балл ориентируемся. Для ведущих топовых вузов надо 90+ баллов, для сильных университетов - 80+, для массовых - 7+.

Подготовку к ЕГЭ по информатике с нуля лучше всего начинать с 10-го класса. Хотя можно подготовиться и за год, если есть базовые знания. Прежде всего заходим на сайт ФИПИ. Там есть много полезных ресурсов - Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике, аналитические материалы, подготовленные по типичным ошибкам учеников, открытый банк заданий ЕГЭ по информатике, демоверсия, спецификация, где полностью разобрана структура экзамена и кодификатор с полным списком тем.
Помогут в подготовке сборники заданий эксперта ФИПИ Сергея Крылова, сборники Константина Полякова, где разбираются задачи на языке Python, материалы питерского педагога, заместителя директора по информационным технологиям лицея 239 Дениса Ушакова.
Для подготовки можно использовать материалы платформы "Решу ЕГЭ", разбор заданий ЕГЭ, открытые тренажеры онлайн-курсов и онлайн-школ, разбор тренировочных работ СтатГрада.
Полезные ресурсы
Как оценивают
ЕГЭ по информатике оценивается в первичных баллах, которые потом переводятся в стобалльную шкалу. За работу без ошибок можно получить 29 максимальных первичных баллов, что соответствует 100 тестовым. Экзамен считается сданным, если ученик набрал хотя бы 6 первичных баллов, это соответствует 40 тестовым. 5 и меньше первичных баллов - неуд.
Таблица: пример перевода баллов ЕГЭ по информатике 2026:
| Первичные баллы | Тестовые (вторичные) баллы |
| 1 | 7 |
| 2 | 14 |
| 3 | 20 |
| 4 | 27 |
| 5 | 34 |
| 6 | 40 ЕГЭ сдан |
| 7 | 43 |
| 8 | 46 |
| 9 | 48 |
| 10 | 51 |
| 11 | 54 |
| 12 | 56 |
| 13 | 59 |
| 14 | 62 |
| 15 | 64 |
| 16 | 67 |
| 17 | 70 |
| 18 | 72 |
| 19 | 75 |
| 20 | 78 |
| 21 | 80 |
| 22 | 83 |
| 23 | 85 |
| 24 | 88 |
| 25 | 90 |
| 26 | 93 |
| 27 | 95 |
| 28 | 98 |
| 29 | 100 |

Чаще всего ученики на ЕГЭ по информатике допускали ошибки в:
Сложности на ЕГЭ по информатике вызвали задания №24, 25, 26. Разбор заданий ЕГЭ по информатике показал, что даже самые слабые ученики могут выполнить задания №1, 3, 10.
| Номер задания | Типичные ошибки | Как избежать |
| 1 | Из-за невнимательности и торопливости | Вспоминаем, что наличие ребра между вершинами А и Б графа означает, что на пересечении соответствующих строки и столбца стоит ненулевое значение, равное длине дороги из А в Б. Справедливо и обратное. |
| 2 | Ученики не выполняют требование: таблица истинности не должна содержать одинаковые строки | Повторяем темы "Таблицы истинности" (особенно для конъюнкции и дизъюнкции), "Логические значения, операции и выражения", логические формулы |
| 3 | Включаются лишние строки или пропускаются нужные | Изучаем структуру базы данных, взаимосвязь полей ее таблиц. Выделяем нужную информацию с помощью фильтров или формул, а потом суммируем нужные числовые значения |
| 4 | Ученики не замечают, что надо найти кодовое слово минимальной длины с максимальным (минимальным) числовым значением. Ошибки в заданиях на условие Фано | Пользуемся переборным способом решения |
| 5 | Ошибки из-за невнимательности или недостаточной самопроверки | Определяем логическую или математическую закономерность, несколько раз выполняем алгоритм с исходными данными. Перепроверяем ответ. Повторяем двоичную систему счисления |
| 6 | Невнимательное чтение вопроса | Анализируем алгоритм, определяем тип, размеры и расположение фигур |
| 7 | Громоздкие вычисления, которые говорят о том, что задача решается неправильно | Если задана глубина цвета - определяем информационный объем под один пиксель. Если известен объем, но неизвестна глубина - решаем обратную задачу. Нам надо знать, сколько цветов можно закодировать двоичным словом с длиной N |
| 8 | При решении с помощью системы счисления с основанием N надо помнить, что слова в списке нумеруются с единицы, следовательно числу 0 будет соответствовать первое слово | - |
| 9 | Неверное использование логических функций | Пользуемся функцией с условием, что логические функции (и, или, не) применяются к результатам вычислений (больше, меньше, равно, не равно) |
| 10 | Учитываются лишние словоформы, пропускаются нужные | Открываем файл в текстовом редакторе, формулируем и выполняем поисковый запрос |
| 11 | Не учитываем, что для кодировки обычно отводится одинаковое и минимально возможное целое число байт. А для кодировки - одинаковое и минимально возможное целое количество бит | Повторяем алфавитный подход и единицы измерения |
| 12 | Ошибки из-за того, что ученики пишут программу на Python или другом языке высокого уровня, тратят много времени и допускают ошибки | Для анализа надо найти закономерность между исходными данными и результатом работы алгоритма. Выполняем несколько шагов алгоритма и анализируем результат |
| 14 | Ошибки в арифметических действиях в недесятичных системах счисления | Повторяем позиционную систему счисления, решаем аналогичные задачи в десятичной системе |
| 15 | Понимаем, что выражение тождественно истинно - значит, истинно при любых значениях переменных х и y | Повторяем свойства импликации, учимся заменять ее отрицанием и дизъюнкцией |
| 16 | Если программа работает очень долго и сообщает о превышении допустимого количества рекурсивных вызовов, пересмотрите решение | Смотрим на рекурсивное выражение на предмет упрощения, ищем наиболее эффективный способ организации вычислений |
| 17 | Некорректный ввод файла, неверные формулировки условий в операторах ветвления и циклах, ошибки индексации, инициализации переменных | Надо организовать ввод последовательности из файла с последующим сохранением ее в массиве. Потом, следуя по массиву при первом проходе, определяем условия отбора пар или троек элементов, при втором проходе подсчитываем количество пар, которые подходят под это условие |
| 18 | Неверное моделирование движения Робота и /или суммирование его добычи | Моделируем с помощью таблицы возможные действия Робота и выбираем оптимальный для условий вариант |
| 19-21 | Рассмотрены не все ходы проигрывающего игрока | Анализируем возможные ходы игроков с помощью дерева игры, строим полное или неполное дерево игры в виде схемы или таблицы |
| 22 | Ошибки из-за того, что не учитывается: самая длинная по количеству процессов цепочка может быть не самой длинной по продолжительности выполнения | Строим модель в виде графа или таблицы |
| 23 | Ошибка из-за того, что ученики во время рекуррентных вычислений забывают о том, что траектория обязана содержать в условии числа или не содержать их | Выписываем последовательность рекуррентных формул, понимаем, сколькими способами можно получить текущее число из ближайших предшественников, производим вычисления по этим формулам |
| 24 | Важно рассмотреть все комбинации текущего состояния автомата и встреченной буквы | Пишем алгоритм, реализующий простейший конечный автомат с сумматором. Состояние автомата и значение сумматора изменяются в зависимости от встреченной буквы и текущего состояния |
| 25 | Корректность выделения простых множителей | Важно уметь применять операцию деления нацело и нахождения остатка |
| 26 | Уделяем особое внимание верному выбору направления сортировки и обработке ее результатов | Учимся организовывать сортировку целочисленных входных данных (например, пузырьковый алгоритм сортировки, стандартные библиотечные процедуры). Можно использовать редактор электронных таблиц со встроенной функцией сортировки |
| 27 | Неверное формулирование условий для группировки точек по кластерам | Строим график, который дает представление о кластеризации звезд, формулируем математические условия для группировки точек по кластерам, вычисляем координаты центра каждого кластера и остальные значения |
ЕГЭ по информатике 2026 сохраняет формат и выполняется на компьютере. В ЕГЭ 27 заданий. Самое сложное из них - №26. Задания №1, 3, 10 - самые легкие на ЕГЭ по информатике.
Время на выполнение заданий ЕГЭ по информатике - 3 часа 55 минут. Средний балл ЕГЭ - 55,8. Количество "двоек" - около 20 процентов.
Экзамен требует понимания логики, графов, массивов и умения программировать.
Как подготовиться, если не все понятно в программировании? Отрабатывайте теорию, задания на логику, графы, системы счисления, электронные таблицы. Обратите внимание на задания с высоким процентом выполнения (№ 1, 2, 3, 4, 7, 10, 12, 19, 20). Решайте пробники и тренажеры, изучите демоверсию от ФИПИ.